Sidans innehåll
Skolnärvaro grundskolan
Vi vill att alla elever ska ha det bra i skolan och utvecklas i sitt lärande. Vi arbetar därför aktivt med att främja närvaro.
I våra grundskolor har vi ett utforskande arbetssätt. Målet är att ta reda på vad i skolmiljön som främjar närvaro och vad som bidrar till frånvaro. Tillitsfulla relationer, både mellan elever och mellan skolpersonal och elever, är viktigt för att våra elever ska trivas och ha det bra i skolan. Att varje elev får stöd för sitt lärande är också centralt för god skolnärvaro.
Tiden i skolan är viktig
Elever går i grundskolan 178 dagar per år. Den tiden är viktig för att få en bra grund och utvecklas i skolan. En god skolnärvaro förebygger också andra problem eleven kan ställas inför, både nu och i framtiden. Om en elev är borta mycket från skolan kan det till exempel leda till att eleven:
- känner sig utanför
- känner stress över att hamna efter i skolarbetet
- får sämre skolresultat
- riskerar att inte bli behörig till gymnasiet
Så agerar vi vid frånvaro
Vi har tydliga rutiner för att upptäcka och följa upp frånvaro. Om ditt barn är borta från skolan hör vi av oss snabbt. Tillsammans ser vi till att varje elev känner sig saknad och vet om att just deras närvaro är viktig.
- Vi kontaktar dig samma dag om ditt barn har oanmäld frånvaro.
- Vi hör av oss när ditt barn har flera sammanhängande dagar av anmäld frånvaro som inte beror på beviljad ledighet.
Om vi känner oro för frånvaron pratar vi med dig och ditt barn. Tillsammans tar vi reda på orsakerna till frånvaron och vad som kan göras för att minska den.
Frånvaroutredning vid fortsatt frånvaro
Om frånvaron fortsätter och ligger över 15 procent under två månader gör skolan en bedömning om det kan vara aktuellt med frånvaroutredning. En frånvaroutredning gör vi för att förstå frånvaron bättre så att vi kan planera vilka insatser som kan behövas. Det är alltid rektor som beslutar vem som ska ansvara för utredningen. Ofta är personal från elevhälsan med och gör utredningen.
Vad du som vårdnadshavare kan göra
Var uppmärksam på tidiga signaler
Alla barn kan någon gång känna att de inte vill gå till skolan, men ibland är det extra kämpigt. Det är viktigt att både vi i skolan och du som vårdnadshavare fångar upp varningssignaler tidigt för att förebygga problematisk frånvaro.
Det kan gå snabbt för ett barn att hamna efter och känna sig utanför. Redan efter en veckas frånvaro kan det kännas svårt att komma tillbaka. Prata med skolpersonalen om du märker förändringar hos barnet och problem med närvaron.
Exempel på tidiga signaler på problematisk skolfrånvaro
- Barnet vill ofta stanna hemma på grund av sjukdomskänsla eller trötthet.
- Barnet har jobbiga känslor inför skolan.
- Barnet känner oro på söndagar eller efter lov.
- Barnet vill inte gå till skolan när det är vissa ämnen eller aktiviteter.
- Barnet vill ofta gå hem innan skoldagens slut.
Förstå orsakerna bakom frånvaron
För att kunna hjälpa på ett bra sätt behöver vi ta reda på orsakerna till att barnet upplever det svårt att gå till skolan och att delta på lektioner.
Det kan finnas många anledningar till problematisk frånvaro, till exempel:
- rädsla och oro för uppgifter i skolan
- stress inför skolarbetet
- problem i kompisrelationer
- brist på stöd från skolan för lärandet
- oro för någon i familjen
Skapa rutiner i vardagen
Barn mår generellt bra av förutsägbarhet, det vill säga att ha struktur och rutiner i vardagen. Att sova och äta med regelbundenhet kan till exempel göra det lättare att hantera jobbiga känslor.
Du kan hjälpa ditt barn genom att:
- Hjälpa barnet att komma i säng i tid och att komma upp på morgonen.
- Inte låta skärm eller fritidssysslor ersätta skolan.
Fritidsaktiviteter kan hjälpa
Ibland innebär skolfrånvaro även att barnet slutar med fritidsaktiviteter. Men att ha ett sammanhang och en gemenskap utanför skolan och hemmet kan vara ett stöd för att må bra och stärka självkänslan. Det kan i sin tur underlätta för barnet att delta i skolan.
Ta hjälp av andra
Du är inte ensam. Många vårdnadshavare känner oro och osäkerhet när deras barn hamnar i skolfrånvaro. Det kan kännas svårt att veta vad som är bra och lämpligt att göra. Det är också vanligt att känna sig skuldbelagd.
Skolan och hemmet behöver samarbeta. Ibland behövs också stöd från andra verksamheter.
Poddavsnitt om att främja skolnärvaro
I poddavsnittet Att främja skolnärvaro tar vi upp frågan om vad problematisk skolfrånvaro är. Vi pratar om varför det är så viktigt att närvara i skolan och framför allt om hur du som vårdnadshavare kan stötta ditt barn. Avsnittet handlar också om vilka tecken du kan leta efter, hur skolan och samhället arbetar med frågan, samt var du kan vända dig om du känner oro för ditt barns skolfrånvaro.
Senast uppdaterad: